成就孩子的一生，我们需要做什么？

馨香如兰

<br /><br />成就孩子的一生，我们需要做什么？
亲爱的家长：
　    您好！您还在因为工作繁忙无暇照顾孩子、辅导孩子作业而烦恼吗？您还在为孩子越来越难懂的作业束手无策吗？
      为解决广大家长上班和外出时孩子无人照看的情况，我们特别设立爱心家教托管，本中心有经验丰富的专职教师为你孩子学习成绩提高，及培养教育良好的学习习惯。因材施教，随到随学，为您分忧解愁无后顾之忧！
             长期开设：
                          1学前教育衔接  
                          2小学语数辅导作文入门及提高
                          3中学专科补习
                          4国学经典启慧班
                          5提供学生食宿，寒暑假日全程管理。
成就孩子的一生，我们需要做什么？
——致家长的一封公开信
各位家长：
      您好!
如果有这种一种教育，可以让我们的孩子在语言能力、记忆能力、识字能力、阅读能力、理解能力、行为习惯、道德修养等方面全面发展；请问，您愿意让您的孩子接受这种教育吗？
那就是---------国学经典教育!
简阳爱心家教暑期经典诵读班正式招生，为让更多的人了解经典，体验经典带给孩子们的改变，本中心将会在第一期经典诵读免收学费。教材由家长自己购买或由我中心代买。名额有限报满为止！欲者从速！！十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。我们应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。
总结诵读国学经典的好处如下： 1)、识字能力：轻松认读大量文字。
                                         2)、记忆能力：轻松背诵大量国学经典。
                                         3)、阅读能力：建立广泛阅读兴趣，作文水平自然提高。
                                         4)、理解能力：提高综合理解能力。
                                         5)、语言表达能力：语言储备丰富，锻炼出良好口才。
                                         6)、行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。
                                         7)、道德修养：道德修养自然熏陶。
                                         8)、外貌气质：腹有诗书气自华。
                                         9)、正音训练：专业的播音员领读，教给孩子一口标准流利的普通话。
                                       10)、亲子关系：读经家庭亲子和乐。奠定一生优雅人格的基础。
您孩子的健康成长是我们最大的心愿！用我们的真心换家长们的放心！
   爱心家教，让我们一起携手，共创美好明天！
   联系咨询：陈老师（15282245856）
            
   地址：二小对面精华逸景旁边
欢迎大家加入爱心（经典累积式系统读经入门）家教群：107926454，下载《大易教育》电子书。经典教育，开始得越早越好！胎教开始最好！让我们共同探讨和交流教育孩子的心得和方法，共同进步！
祝
安好！
简阳爱心经典诵读班陈老师：
2011-6-1
附录：
读国学经典难吗？孩子不理解怎么办？
　　事物的难易都是相对的，大人感到困难的，小孩子不一定感到难，反过来也一样。很多大人读经典感到困难，这是现代目前的暂时情况，因为从小没读过，或者读得太少。古人不是这样的。古人从小读经典，大了自然感到不难。
　　小孩子读经典很容易的，古今中外都是如此，因为小孩子首先发展的是记忆力、直觉力，而不是理解力。用记忆力和直觉力诵读经典，轻松得很，只要张开嘴巴，读就行了。而且小孩子正处在学语言的黄金时代，耳濡目染，几年功夫就可以学会一门母语。
“记忆力”的发展是儿童成长的标帜，“背诵”是儿童的专长。有现在足够的“记忆”才有他日丰富多变的理解；有儿童深刻的“诵读”，才有成年源源不绝的活用。不给儿童诵读记忆，等于浪费他的时光，遏制他的成长。
至于理解，艺术首先需要感知．刚学钢琴的，你真的懂那曲子的含义吗？幼儿学经典并不重在理解，古经典，韵律感非常好，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。随着孩子的成长，幼时储备的知识，会慢慢恍然大悟。觉得古文陌生难懂，这是大人的事，从小读经的孩子，则没有这种疏离感。
人们因为古诗“难懂”产生的另一个错误想法是，教孩子学古诗时，要尽可能给他讲解，把每一句都“翻译”成“白话”。事实是，学古诗要防止的，恰是“过度解释”。其原因，一是基于对儿童领悟力的信任；二是诗文中的意境美与文字美重在体会，它们原本就是无须解释的，一解释就是对想象力的束缚，就是对语言美的破坏。
（更多问题，请去qq群里了解。敲门：读经班。不上Q的家长，欢迎来电垂询：15282245856陈老师）  

紫幻幽静

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